河南长垣一对双胞胎兄弟分别被北京大学（689分）和国防科技大学（653分）录取，他们的妈妈坦言“孩子的好习惯是家长刻意引导和培养出来的”，并分享了从小让孩子认真对待作业的独家方法——家长坚持检查批改、以身作则阅读、严格管控手机、用奖励激发兴趣，让孩子从被动敷衍变为主动投入。
一、家长以身作则，坚持陪伴与检查
全程陪伴不敷衍：妈妈表示孩子小时候自律性差，写作业容易敷衍，“但家长不能敷衍，要坚持检查、批改”。她会在孩子写作业时自己也在一旁看书，营造共同学习的氛围。
以身作则成榜样：“如果想让孩子成为什么样的人，首先家长也要做到这一点”。她强调，要求孩子不玩手机，自己首先做到不玩；家里甚至没有电视，避免分散注意力。
二、严格管控电子产品，明确使用规则
手机使用限时限次：兄弟俩只有在周末完成所有作业后，才可以玩半小时手机，平时手机由父母每天晚上收走。
自控力从小培养：兄弟俩也主动表示“手机是一把双刃剑”，正确使用离不开自律。父母的严格规矩帮助他们在信息时代保持专注。
三、刻意引导阅读，用奖励激发内在动力
早期识字与环境浸染：孩子会说话时，妈妈就把家里的电器都贴上卡片，带他们遛弯时认识招牌，从生活细节中启蒙识字。
奖励机制推动阅读：起初老大不爱看书，妈妈就诱导他：“看完一本书，奖励你想要的玩具”，并陪他一起读。久而久之，孩子觉得书中有趣，主动要求买书作为奖励。兄弟俩小学阶段就已阅读上千本书，周末常去图书馆。