教育部原副部长、江苏省原副省长王湛同志于2026年8月10日因病逝世，享年80岁，这位深耕基础教育与高等教育管理数十年的教育工作者，曾亲自参与推动南通大学合并组建，为江苏乃至全国教育高质量发展作出重要贡献。
一、推动高校合并与地方教育发展
参与南通大学组建：王湛早年执教于南通大学前身南通师范专科学校，后亲身参与并推动南通大学的合并组建工作，为这所综合性大学的诞生奠定了关键基础。
心系母校发展：担任南通大学校友会名誉会长期间，他长期鼎力支持学校与校友会发展，始终心系母校、情牵全体校友。
深耕江苏教育：主政江苏教育期间，他推动多项基础教育与高等教育改革举措，为江苏率先实现教育现代化提供了重要政策支撑。
二、对教育本质的深刻思考与倡导
提出“好的教育”理念：王湛认为，教育的根本之问是“什么是好的教育”。他强调好的教育应能让孩子蓬勃生长，让学生热爱、留恋校园，并在其中读书探究、发展个性、健全人格。
关注家庭教育使命：他明确指出，在基础教育全面普及的今天，家庭教育不应围绕学校课程和升学考试转，而应回归以教育孩子学会生活、学会做人为主的使命，促进孩子健康成长。
倡导改革平衡原则：他认为教育改革需把握方向性与现实性的平衡，设定有限目标，坚持专业路径，并相信时间的力量，反对急功近利的野蛮教育行为。
三、矢志育人的崇高风范
“国之大者”的教育情怀：王湛主张教育应培养有家国情怀、人类使命的时代新人，能够成为终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者。
求真务实的工作作风：数十载从教从政生涯中，他以矢志育人的深厚情怀、求真务实的行事作风、谦逊质朴的崇高品德，深刻感召了一代又一代教育工作者和学子。
终身奉献文教事业：从他早年执教讲台到后来担任教育部副部长、江苏省副省长，直至晚年担任校友会名誉会长，王湛将毕生精力奉献给了中国的文教事业。