从北京到成都，从浙江嵊泗到湖南娄底，全国多地正在试点“直升高中”改革，试图打破“一考定终身”的中考焦虑，但公众最关心的问题始终是：当选拔性考试被弱化，如何用制度和透明机制堵住暗箱操作的口子，确保每一个孩子都能在公平的起跑线上成长？
一、制度设计：阳光招生与多元评价筑起第一道防线
严禁违规招生，划定行为红线：教育部2026年发布《关于开展中小学阳光招生专项行动的通知》，明确严禁以“意向登记”“预录取协议”“保底录取协议”等名义变相提前招生，严禁收取“择校费”“意向金”，严禁将招生与“捐资助学”“教育基金”等各类赞助挂钩，从源头斩断利益输送链条。
全面落实“公民同招”与均衡编班：义务教育阶段全面实施免试就近入学，普通高中严格实行属地招生和“公民同招”。义务教育学校严禁设立或变相设立重点班、实验班、快慢班，推进师资均衡配置、学生随机分班，编班方案、过程及结果需向社会公开。
探索多元录取，弱化单一分数：国家在《教育发展“十五五”规划》中明确“有序推进中考改革，支持有条件的地方开展均衡派位、登记入学等招生试点”，推动高中阶段由唯分数论向多元评价转变，减少“一次考试定去向”带来的舞弊动机。
二、过程监控：信息公开与数字监管杜绝灰色空间
招生信息全面公开，接受社会监督：各地需建立招生入学信息集中发布机制，公开划片范围、报名条件、招生计划、录取规则。县级教育行政部门须设立专门的招生入学热线并向社会主动公开，确保“事事有回应、件件有落实”。
严查违规操作，强化全过程监管：教育部在中国教育督导平台设立“中小学违规招生问题”专栏，畅通举报投诉渠道。教育行政部门会同纪检监察部门加强全过程监管，对招生问题频发、情节严重、反映强烈的地区和学校，严肃追究相关行政部门及学校负责人责任。
严厉打击择校黑产与虚假宣传：针对近期直播间明码标价兜售“初升高名额”（最高喊价35万）等乱象，教育部门与平台联动出击，封禁违规账号，并强调“没有任何人可以通过收费实现择校目的”。山西省更发布“十不得”监管红线，严打“保分”“保录取”“内部点招”等虚假承诺。
三、资源均衡：从根源上消除“寻租”土壤
扩大优质学位供给，推进指标到校：政策要求“优质普通高中不低于50%的招生名额合理分配到区域内薄弱初中”，让非名校学生也有机会进入优质高中，打破名校对优质生源的垄断，减少家长“花钱买通路”的冲动。
建立学位预警与资源前瞻布局：各地需依据人口变化精准研判学位余缺，提前做好学校布局调整与学位供给。学位充足是直升改革不滋生“一对一”暗箱操作的物质基础。
推动职普融通与综合高中建设：将职业教育融入普通高中，建设融普高课程与技职课程于一体的综合高中，为不同禀赋学生提供多元成长路径。当“条条大路通罗马”时，钻营单一录取通道的欲望自然会降低。