教育部原副部长王湛同志于2026年8月10日在南京病逝，享年80岁——他毕生推动的教育改革，始终贯穿着“平衡”与“人本”的核心原则，其四句原则至今仍被视为中国基础教育转型的重要坐标。
一、方向性原则：朝正确前方，拒绝野蛮教育
反对极端功利：王湛明确反对“多考一分，干掉千人”等标语，认为这种以透支健康与和谐换取分数的方式是“反教育的野蛮行为”。
坚守育人使命：他强调教育必须促进人的精神整体成长与人格健全，要求从“死揪”分数的极端状态中走出来，朝着人的、健康的、和谐全面发展的方向前行。
二、阶段性原则：设定有限目标，稳步推进改革
理想与现实的平衡：王湛主张任何改革都需统筹方向性与现实性，把握改革力度与社会承受度。
拒绝颠覆式冒进：他认为超出承受范围的颠覆式改革反而会留下反面样本，应以“有限目标”分解理想，一步一个脚印地走向未来。
三、长期性原则：相信时间力量，久久为功
教育是慢的艺术：王湛反复强调“十年树木，百年树人”，教育变革需要期待、等待、静待，而非追求立竿见影。
积跬步至千里：他认为只要朝着正确方向作出改变，哪怕微不足道，日积月累后回望也会惊叹成长与改变。