2026年暑期，历史文化古城研学旅行正从“走马观花式游览”加速向“深度沉浸式课程”升级，河北、陕西等地纷纷推出精品线路与传统文化体验项目。
一、研学内容升级：从“看景点”到“上课本”
课程化设计成主流：2026年暑期，各地古城研学旅行不再满足于简单的景点讲解，而是将专业课程与沉浸式体验深度融合。例如，河北省在第四届研学旅游交流活动中发布了15条暑期精品线路，其中赵州桥研学项目增设了古诗词创作、投壶比赛、桥梁模型搭建等实操课程，让学生“在寓教于乐中感悟千年古桥的独特魅力”。
分层教学精准施教：针对不同年龄段学生设计差异化内容。承德避暑山庄景区面向低龄段学生设计趣味寻宝与自然观察，面向中小学生系统研习民族历史与古建文化，面向高中及高校群体则深度解读园林美学与文物价值，并同步推出9大主题22条研学线路，覆盖红色教育、非遗传承、地质探秘等多元领域。
二、地域文化深挖：让历史遗迹“活”起来
传统文化沉浸体验：西安楼观生态文化旅游度假区针对中小学生开发了以国学传承、自然生态教育、农耕文化、素质教育为主的四大类50多项研学产品，包括拓片体验、雕版印刷、造纸术、植物栽培、农耕体验等，让学生“体验传统文化、探索自然界的秘密”。
红色研学根植初心：延安红色研学成为暑期热门。2026年5月，西安工业大学“到延安去”·三秦学子圣地行研学实践活动在金延安启动，通过“行走的大思政课”，让学生在实地走访中淬炼初心。
田野考古活化史前文明：曲阜师范大学翻译学院实践队于2026年7月底深入日照尧王城遗址，开展实地踏勘与民俗口述采集，将黄河下游史前龙山文化的内容提炼为面向青少年和普通游客的科普素材，探索轻量化的传播方式。
三、行业趋势：从“资源驱动”向“内容驱动”转型
行业走向标准化与定制化：国家研学旅游指导师标准起草人邓德智指出，行业正“从无序走向标准、从标准迈向定制化”，景区、旅行社和科技公司都在围绕课程下功夫。
跨区域合作拓宽市场：河北省在活动中与全国20余家省级研学行业协会启动“走进河北”合作计划，以跨区域资源互通拓宽研学市场覆盖面。河北拥有4项共8处世界文化遗产、6座国家级历史文化名城，这种“历史+自然”的双重禀赋为沉浸式研学提供了天然课堂。