一、AI的核心作用：效率提升与方向指引
提供快速研究路径：张朝阳指出，AI在物理课备课过程中，可以快速提供公式、指明研究方向，帮助节省大量时间。
辅助而非替代：AI效率很高，能帮你指明研究方向，但使用者仍需亲自思考、计算和研究，否则根本讲不出来，也不会理解。
处理规则性工作：AI适合处理规则性强的工作，在基础研究中能辅助完成重复性计算，但前提是研究者已经亲自推导过公式并产生理解。
二、人脑思考不可替代：推导与理解是核心
亲自推导是理解的前提：在物理直播课中，张朝阳屡次强调，学习物理必须亲自动手演算，唯有通过计算，方能真正理解物理的精髓。
思考需要“原料”：他分析道，真正用物理来理解世界和解决问题，必须经过自己的思考，脑子里首先得有东西可想，如果什么都要靠查，整个脑子就没有思考的元素了。
AI无法呈现推导逻辑：AI只能提供结果，无法呈现推导逻辑，人必须保持亲身实践和原创思考，不能过度依赖。
三、AI应用的边界：基础研究需警惕过度依赖
不能什么都靠AI：在2025年世界互联网大会乌镇峰会上，张朝阳明确指出，AI对提升信息获取和个人工作效率非常强大，但“不能什么都靠AI，尤其是基础研究”。
内容创作的独特价值：AI生成的内容有时带有“塑料感”或像“化肥催出来的西红柿”，缺少真实味道，而人类的情感、审美和真实表达不会被技术完全取代。
坚持手推公式的精神：《张朝阳的物理课》正是通过坚持手推公式，触及物理世界最核心的秩序与逻辑，而非沉溺于空泛的幻想。