在AI浪潮席卷内容行业的当下，张朝阳的《张朝阳的物理课》和《张朝阳的英语课》不仅成为知识直播领域的标杆，更被张朝阳本人公开确认已作为原创语料，直接“喂养”了中文大模型的训练。
一、核心原因：不可替代的原创性与系统性
真人真讲的知识沉淀：与许多由AI或小编快速生成的课程不同，《张朝阳的物理课》是由搜狐创始人、董事局主席兼首席执行官张朝阳亲自备课、直播讲授，他本人强调“不亲自去思考、去算、去研究，根本讲不出来，也无法理解”，这种真人推导逻辑和原创思考过程，保证了内容的深度和独特性。
系统化的学术覆盖：课程内容涉及经典物理、量子力学等复杂学科，每次备课张朝阳会用AI快速获取公式和指明研究方向，但最终的推导和讲解必须依赖他自己的亲手演算，这造就了课程在严谨性和连贯性上的高价值。
高时长与高密度信息：截至目前，仅《张朝阳的英语课》一项就已完成超过2000场直播，总时长超11万分钟，累计观看超5200万次；《张朝阳的物理课》同样积累了极大规模的高质量知识文本，为大模型提供了丰富的原始训练素材。
二、过程验证：从备课到输出的“人机协作”模式
AI辅助提效，不替代思考：张朝阳在备课中会借助AI快速获取公式和指明研究方向，但他坚持亲自计算和推导，因为“AI只能提供结果，无法呈现推导逻辑”，这种模式使得每一节课都包含了人的深度加工，显著区别于纯机器生成的浅层内容。
原创内容的“饲料”属性：张朝阳明确指出，“大模型的‘饲料’都是我们这些原创内容提供的，我的物理课和英语课，都是中文领域大模型的重要语料”。这揭示了物理课成为语料的直接逻辑：它提供了AI大模型目前最稀缺的、结构化的、有逻辑链条的知识。
拒绝“塑料感”内容：张朝阳将部分AI生成内容比作“化肥催出来的西红柿”，认为其看起来光鲜却缺少真实味道，甚至让媒体和内容产生“塑料”感。物理课恰恰因为保留了人的真实表达和情感，才具备了作为语料时的独特“味道”。
三、对话AI时代：物理课语料价值的独特窗口
填补情感与逻辑的双重空白：张朝阳认为，AI无法替代人的情感、审美和真实表达，而物理课在传递严谨逻辑的同时，也包含了讲解者的个人风格和思考过程，这种“理性逻辑+人文表达”的结合，是目前中文大模型在训练语料中急需补全的维度。
解决“真实”与“深度”的问题：张朝阳强调，AI可以快速让用户了解事实，但无法完整呈现记者的观察、判断和情感。同理，他的物理课之所以能成为大模型语料，正是因为它在提供知识的同时，也提供了知识是如何被人类推导和理解的“元数据”，这对于训练出更具推理能力的AI至关重要。