一、研学背景与主题定位
政策东风：教育部发文，从2026年秋季新学期起，4至9年级每名学生每学期至少完成1项科学探究任务，提供涵盖航空航天、人工智能、新兴产业在内的六大探究主题，科学教育正从“看实验”转向“做中学”。
市场热度：2026年暑期，“科技创新研学”异军突起，成为亲子游家庭的热门选择；“工业研学”相关产品热度同比增长超五成。
主题聚焦：围绕“空天报国”与“智造未来”两条主线，串联航天科研基地、智能制造工厂、人工智能体验馆等资源，让孩子亲历“提出问题—设计方案—动手实验—分析改进”的完整科学链条。
二、五天四晚行程规划示例
- 天数
- 主题
- 核心内容
- Day 1航天启蒙走进航空航天科普基地，听航天专家讲解探月与火星探测工程，亲手组装火箭模型，种下“空天报国”的种子
- Day 2人工智能探访AI科技馆，体验智能识别、智能规划等应用场景，学会与生成式人工智能安全、规范地互动
- Day 3新兴产业参观新能源或智能制造工厂，了解太阳能发电、风光互补路灯的设计原理，触摸绿色化产业脉搏
- Day 4动手实践在研学导师指导下动手制作水火箭、简易潜水器等作品，在试飞与调试中培养工程思维与系统思维
- Day 5成果分享小组路演展示探究成果，以纪实性方式记录问题意识、动手能力与合作交流表现，颁发研学证书
三、安全保障与品质建议
体力适配：6-12岁孩子日均步行量不宜过大，优先选择室内外结合、配套完善的场馆，确保有充足的休息空间。
天气兜底：每日行程至少准备2个室内替代方案，如遇天气变化可无缝切换至科技馆、博物馆等室内场所。
成果沉淀：鼓励孩子将研学中的观察、问题与解决方案记录下来，作为综合素质评价档案的纪实性素材。