初三开学第一天，各地学校把仪式感拉满——中考倒计时牌、集体宣誓、目标墙成了标配，而紧随其后的"开学考"则覆盖语数英理化等各科，直接检验假期学习成果，让不少学生直呼"压力山大"。
一、开学仪式感：中考冲刺的"氛围组"全面上线
教室布置：广州中学五山校区的初三老师提前一周到岗，布置欢迎标语、挂上中考倒计时牌，学生一进教室就能直观感到"初三真的来了"。
集体宣誓与目标书写：有学校组织初三学生集体宣誓、写下目标院校和预期分数，现场氛围感十足，隔着屏幕都能感受到紧绷感。
分考场开学考：部分学校开学第一天就正式分考场进行"收心考"，有家长感叹"成功浇灭开学见到同学的兴奋热情"。
二、初三开学考：科目覆盖全科，内容以基础和预习为主
考试科目：初三开学考一般涵盖语文、数学、英语、物理、化学等主要学科，部分学校甚至"全科包括化学"一起考。初三才开始教的化学也会出现在考卷上，有学生假期自学后考了43分。
考试内容：以初中已学知识为主，适当涉及假期预习的新课内容，主要目的是检验假期学习状态、帮助老师了解学生学情，以便调整教学节奏。
成绩用途：开学考成绩往往用于分班参考或作为新学期第一次摸底，部分老师会拿着试卷逐个发还认人，让学生感受到"第一次亮相"的紧张。
三、仪式感与开学考背后：一场"收心"与"动员"的组合拳
老师提前布局：有学校初三教师团队在开学前一周就已到岗，把"收心"工作做在前面，通过营造仪式感、开展开学动员、家校协同心理引导三项举措帮学生调整心态。
学生状态切换：有初三学生表示，开学第一天就感受到与往年不同的紧张气氛，"真正意识到自己即将面临初三冲刺阶段以及中考"。但也有老师观察到，两节课下来"熟悉的感觉都回来了"，学生们普遍有了一种紧迫感。
仪式感的另一面：有家长直言，过于浓烈的集体施压对心思敏感的孩子可能成为额外负担，部分孩子会出现头晕、胳膊发麻等躯体反应，提醒学校在营造氛围时也要关注学生心理承受力。