童心启航 教育有方——致一年级新生家长的一封信
尊敬的家长朋友：
您好！幼儿园的最后一个暑假已近尾声，孩子即将告别熟悉的幼儿园生活，迈入充满新鲜感的小学校园，开启全新的成长篇章。您此刻的心情我们完全理解——既满含对孩子成长的满心期许，也难免暗藏几分忐忑，担心孩子能否顺利适应校园学习生活，纠结要不要提前让孩子突击学习拼音识字。在此我们想真诚地告诉您：幼小衔接从来不是课业知识的超前竞速，而是孩子身心状态与行为习惯的温柔蓄力。比起提前多认几个字，让孩子对上学充满期待、对世界保有好奇、养成自己的事自己做的意识，才是入学最好的底气。
为了帮助家长朋友们科学从容地做好引导，和孩子一起全方位做好入学准备，让孩子平稳适应即将到来的小学生活，我们梳理出幼小衔接阶段家庭教育的核心原则与实用建议：
一、幼小衔接家庭教育核心原则
- 1. 成长优先，不唯知识：不把超前学拼音、刷习题作为入学准备的核心目标，把重心放在孩子的学习兴趣、生活能力与心理建设上。
- 2. 循序渐进，不赶进度：尊重孩子的成长节奏，不盲目跟风“抢跑”，用温和的引导代替强制训练，保护孩子的学习热情。
- 3. 家校同向，不焦虑内卷：放下攀比心态，不拿“别人家的孩子”的进度要求自己的孩子，和学校教育保持同频，共同守护孩子的成长节奏。
二、入学准备实用指引
- 1. 培育入学期待，不做负面暗示：孩子对小学生活充满好奇的同时，难免夹杂几分胆怯。请您多做正向引导，不要夸大校园学习压力，更不要用“上了小学老师就会管你”这类话语吓唬孩子。暑假可以带孩子到意向学校周边走一走，一同畅想整洁的教室、有趣的课堂、热闹的集体活动，在潜移默化中点燃孩子对小学的向往，建立“我是小学生”的身份认同感，舒缓孩子的分离焦虑。
- 2. 做好作息调适，不放任溺爱：请坚守“健康第一”的理念，不纵容孩子晚睡、挑食、无节制吃零食等不良习惯，利用假期逐步调整孩子的作息，保证孩子每晚10小时的充足睡眠，坚持按时睡觉、按时起床，提前适配小学的上学节奏。您还可以和孩子一起制定居家生活的小规则，每天安排固定的亲子运动时间，让孩子拥有强健的体魄，更好地适应校园集体生活。
- 3. 锻炼自理能力，不包办代替：从日常小事入手，引导孩子学会自己整理书包、系鞋带、整理文具，主动表达自己的需求，遇到小问题先尝试自己解决，逐步建立独立意识，避免进入小学后因生活能力不足产生挫败感。
- 4. 培养学习习惯，不超前灌输：每天安排15-20分钟的亲子阅读时间，保护孩子的专注力与阅读兴趣，引导孩子养成倾听、专注的小习惯，不用生硬的知识灌输消磨孩子对学习的好奇心。
- 5. 做好情绪陪伴，不攀比指责：每个孩子都是独一无二的成长个体，初入小学，您要多鼓励孩子，增强他们的自信心，保护他们的自尊心，不要因孩子一时没跟上课堂进度就生气着急，更不要一味指责孩子的不足。每天放学后和孩子聊一聊当天在学校的见闻和收获，新认识的朋友、学会的新儿歌、发现的小趣事都值得好好夸奖。
- 6. 建立规则意识，不纵容散漫：提前和孩子约定校园里的基本行为准则，引导孩子遵守集体秩序，学会和同学友好相处，懂得尊重老师，帮助孩子更快融入新的集体环境。
教育是静待花开的美好旅程，幼小衔接更需要遵循科学的成长规律，放下无谓的焦虑。愿家校之间同心相守、双向奔赴，携手陪伴孩子顺利跨越成长的关口。愿每一颗纯真童心都被温柔以待，每一位新生都向阳生长、从容启航，奔赴属于自己的美好人生！
教育部基础教育教学指导委员会
2026年9月