《小欢喜2》作者鲁引弓已在浙江传媒学院开学典礼上官宣第二季剧情，故事将围绕“南京爱情故事”展开，开场就是方一凡和乔英子去大学报到的场景。
一、大学校园新场景：南艺与南大的青春舞台
方一凡就读南京艺术学院：作者鲁引弓官宣时提到“方一凡读的是南艺，他成绩没那么好，他没考上我们浙江传媒”，南艺校园将成为方一凡追逐艺术梦想、面临专业瓶颈与就业压力的主要场景
乔英子进入南京大学天文系：第一季乔英子考入南京大学，原著中她如愿进入南大天文系，南雍山、左涤江天文台等校园地标将成为英子学业与感情发展的新舞台
开学典礼与新生报到：第二季开场设定为方一凡和英子参加大学开学典礼，与现实中大学新生报到场景形成呼应
二、城市文化地标：南京烟火气中的家庭叙事
鼓楼区图书馆与白云亭文化艺术中心：原著作者鲁引弓曾在南京白云亭文化艺术中心（鼓楼区图书馆）举办《小欢喜2》分享会，这类文化空间可能作为剧中家庭互动、亲子交流的场景
城市烟火气与家庭日常：南京作为故事舞台从北京转向的新城市，夫子庙、老门东等兼具历史文化底蕴与市井生活气息的街区，成为三个家庭开启新生活的背景板
南大校园开放场景：原著小说曾走进南京大学举办阅读分享活动，校园开放日、图书馆报告厅等空间展现“后高考时代”青年与家庭的新连接
三、成长与情感新场景：从校园到社会的过渡空间
职场初体验场景：故事时间线推进至四年后，春风六子步入大学或初入职场，南京作为一线城市，写字楼、创业空间等成为林磊儿等人面对职场内卷、代际沟通等现实议题的新场景
“南京爱情故事”专属场景：方一凡与乔英子从青梅竹马发展为恋爱关系，南京的校园林荫道、天文台、咖啡馆等成为情感发展的浪漫场景
家庭团聚新空间：三个家庭随孩子迁居南京，南京的住宅小区、公园等公共空间成为中年父母与成年子女重新磨合、理解彼此的温情场所