一、现场回应：以“谢谢老师”收尾
表达方式：张泉灵在提出换位思考时先说明“我不是在说你当时的做法不对”，再温和给出可能有更好的方法，降低了青稚的防御感。
关键回应：节目片段中，青稚在听完建议后说“我懂了，谢谢老师，棒棒的”，没有表现出抵触或回避。
态度定性：这一回应被观众视为他接住了建议，而非敷衍或反驳。
二、并非全盘认同：在“努力论”上有过反驳
反驳内容：张泉灵提到“第一名会有盲点”时，青稚曾提出电竞中努力占70%、天赋占30%。
语境限定：该片段来自认证账号转述的节目内容，说明他起初对自己的“努力标准”有坚持，不是立刻全盘接受。
转折点：当张泉灵进一步提醒“你的状态也不会一直好、努力未必一直起效”时，青稚回应“我有想过”，显示这层提醒他听进去了。
三、后续表现：观众讨论中的“能听进去”
听劝与反思：有观众讨论认为，青稚指出问题能听进去、不会一直犟，也会反思自己、尝试换位思考。
公开道歉：另有讨论提到，他在节目中能坦然面对过往、反复向对方说“对不起”，态度并不回避。
限定说明：这些评价来自普通账号的观感，属于观众讨论，不是节目官方结论，宜作为参考而非定论。