#走心科普#【学习动机】
心理学家耶克斯和多德森的研究表明，动机强度与学习效率之间不是一种简单的线性关系，而是倒U形曲线。也就是说，在一定限度内，随着动机水平的提高，学习效率也随之提高，动机强度一旦超过了一定限度，反而会对学习产生一定的阻碍作用。研究还发现，随任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。
大学生可通过以下三方面培养学习动机：
1. 确立科学的学习目标
2. 培养自己的学习兴趣
3. 正确归因，积极面对挫折和失败
（文源：教育心理学 文编：赵星华 责编:王逯赫）