我最近和大学生讲话感到乏力，时常觉得他们已是教育的结果，而非起因。我想我搞错了“年轻人”的范围和定义。

没听过说法，或没细想过说法，导致一时的慌乱和无知，这绝对情有可原；但知识的匮乏，逻辑的丢失，字句的狭隘，这根本就是教育和环境问题。问题是这同如今二十岁出头的人讲这些也已经是奢侈的漫谈，因为对方已经开始自愚的阶段，用各种低廉说辞来掩埋自我的真知和向内挖掘。油盐不进啊。

那你们接触过更年轻的，例如16~18岁的人么。他们非但被成人认为依然幼稚，无思考能力（当然他们是），判定为另一种生命体，而且也被二十多岁的人压制，以言语或意识形态。所有人在那个阶段，都是被忽视，被欺凌，被告知，毫无人格的脆弱阶段，没有人把他们当人，教予真正的教育，大量的认知，社科的辐照。然后稍长几岁，身体与思想不可避免成长，遂成自愚的“年轻人”。

人一旦开始自愚，从文学性来讲俗气，从资本主义来讲，很难有好的结果。从更大的角度来说——其实也没什么可说的。这一切背后的原因，或许就是因为“更大的角度”。