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［英］弗吉利亚·伍尔夫《海浪》

‣ “她开始尽可能地避开那些具体的生活细节，试图写出一种一般意义上的生活——抽象的、沉思默想的生活——其中裹携着关于生命、时间、痛苦、希望、死亡等人生问题的思考。”

“反小说”的文本实践，人物没有鲜明性格特征、情节支离破碎、诗化环境描写，富有结构性的章节安排，伍尔夫一直在践行自己的文学实验。

太阳升起时光线移动的投射、鸟群对花园的注视、浪波对海岸的敲击。“这种潮生潮灭的海浪形象构成了人的生命、意识、感觉的永恒象征。”六个人物以自己的独特性格（奈维尔的理性严谨、路易斯的自卑与进取心、苏珊的亲近自然、珍妮活泛的社交、罗达的羞怯、伯纳德的善用词藻编织故事）在成长过程中的轮廓渐渐显现。但结构上的六个声部又不具有沟通性，都是自我观察视角的独白。六个人在儿童、学生、青年、中年、老年及至死亡的不同时期经历不断的相会、分别，但人终是孤独的个体。我们所有从儿童起萌生的情绪与画面在老年时还不停播映。

六个人物在不同阶段都面临困扰，竭竭寻找答案，路易斯试图建立理想中的“我”来使自己圆满，而他与他我之间的关系很不稳定，无法达到内心的平静，只是空虚；伯纳德冷视另一个“自我”，在虚无神秘中辗转，终于透视死亡。人性具有极不稳固的可能性，而我们能做的就是不停去塑造他、摸索他。

浪花滚滚消融于大海，生命终至水到渠成。

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