左轮下的夕阳和以往都不一样的是
完完全全在讲一个故事
没有夹杂英文词汇 没有个人心路历程
没有把温柔或无奈直接放在字面上
而是磨碎了掺进旋律里 碾成粉铺散在词上

他说他会通过看很多很多的电影来得到灵感
应该是擅于汲取里面的东西发酵成自己的灵感继而谱在纸上的那类人

好的电影有好的故事有丰满的人物有强大的精神内核
有记录自己观影感受习惯的人总是会记下些什么
他不仅是记录 是已经加入了联想继而消化吸收做成了新的东西
这样的能力很重要也很关键
就像做双语阅读理解 看完通篇老师让谈感受
你说我没什么感受……这不扯淡吗
读完一篇文章看完一部影片听完一首歌
总会有自己的感受 只是很多人都表达不出来
所以这就是中学时期老师需要不断逼迫你谈读完某篇文章的感受的原因
因为太多太多人表达不出自己的感受了

而他呢 早就在这方面显出极为惊人的能力
把外在影片消化完加入自己的理解和感受
炼化片中主角对他的感触 把自己沉浸在整个故事情节里感受人物的感受 把孤独爱恨或繁华过往都走一遍
就…相当于共情一般
然后剥缕抽丝抓住人物情感走向
情感随着情节走 情节总有由头 由头必然牵扯到人物 而人物则构成故事
所以 这首歌就是一个故事
讲述了他看过的那部关于西部牛仔的影片给他的感受
用他的方式全新演绎了一个牛仔的故事
在这个故事里 这个牛仔的经历由他构思
这样的牛仔 是影片给他的感受和他自己一直以来对牛仔的想象双重叠加造出来的人物
所以 听这首歌 其实是在听他的内心世界
听他的想法听他的感受听他的构造听他对外物汲取的处理方法
多棒啊 听王琳凯小朋友的阅读理解报告…

然后听到这样的成品 听到这样的旋律和词
我不禁骄傲的给小宝宝竖一个大拇指
因为真的不简单
提炼人物性格情感和故事情节是个极耗费脑力的过程
具体感受请自行回忆高中做语文阅读理解时的想法…

所以 王琳凯太棒了 这次真的是讲故事的人了
讲别人的故事，用自己的方式。