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孩子们的阅读空间
记得孩子时代，短短十分钟的下课，总是和抱着篮球、躲避球的孩子们背道而驰，拎着刚刚阖上的几本书，脑子里还反覆播放着充满奇幻色彩的剧情，迫不及待要攫取更多更多，那条通往图书馆的路变得好梦幻，自己仿佛是徜徉在书海里的小小蜜蜂，不采花蜜却依靠红橙黄绿、七彩缤纷的书衣维生，再用跨越时间与空间的万卷篇幅筑起蜂巢，总有一天，小蜜蜂也要坐拥自己的书城国度。
要改成图书馆的“合作教室”位于学校的三楼，由三间教室组成。
运用木头打造出往上延伸至天花板弯曲的书墙，所有地面改铺上木地板，并于中间设计出以木头打造的卵石造型书架。
然后打通三间原本不同功能的教室，再将后面的教师办公室打开，做成阅读角落。
向上延伸的木头书架创造出像是大树般的意象，温润的材质与色泽柔化了原本教室的氛围，中间划分出几个不同区域，包含：桌椅座位区、铺上绿色地垫的大阶梯、半圆形的临窗阅读角落......
孩子们像是悠游在大树下般，无论是分组讨论或是独自阅读都能找到合宜的位置，自在漫游知识河流之中。