中国与美国小学中学教育极不相同

1. 美国中学就没有班级了，大家都修学分一样走班，没有固定同班同学，没有班主任。一堆各种分散的活动小组。
2. 美国中小学教育目标是“平等” ​​​，要大家都毕业，不要搞得差学生无法毕业了，升学率就不太重视。题目就越搞越容易，照顾学习有困难的非裔、拉丁族裔。中国指标是升学率、一本率，拼名校。
3. 中国高中分为普高和职业高中，分别搞考大学和学技能。美国两类学校职能都放在一个高中，两类学生互相影响，最后就是读书标准低，技能也没学到什么。
4. 美国中小学反智倾向严重，理科尖子被歧视。中国还是理科崇拜，分数崇拜。
5. 美国数学等理科教育大搞改革，不注意打基础，理念过于先进。数学与理科知识碎片化，与中国传统套路完全两样。早早引入变量函数等碎片化概念，但加减乘除都不会了，需要计算器。导致学生大批理科水平极低。大学里学理工科的学生少，基础差。
6. 因为基础差，中学理科几乎没有公式推导和概念深入讲解。老师也不会做题了，理科变文科概念式教学。
7. 美国文科教育形式较为发达，形式多样，学生早早开始写报告、辩论、吹牛皮、表达自我。中国刷题，连作文也刷。除去不读书的学生，文科教育中美各有优劣，理科教育中国明显占优。