简单说一下吧：听力测试，我说“数学家”, 学生翻成“librarian", 我说“化学家”, 他翻成“artist”, 要不要批评？

没跟网友说清楚的是，我的学生不会捣乱乱写，因为乱写就是对我的不尊重，问题就严重了。如何让你的学生尊重你？ 很简单，你先尊重他们，做给他们看，有的要多花点时间。既然不是乱写，我说过的，没学会的不是错误，那为什么要批评呢？

你说错得离谱啊，真的离谱吗？我对他说：“我想知道你是怎么得出这个答案的。”. 原来把“数学家”听成“书学家”了， 既然数学家是mathematician, 书学家为什么不可以是librarian? 化学家听成画学家了，自然就是artist 呀。

我们以前讨论过“家”的翻译， 一般是expert。但是这个词在英文里的外延就大多了。中小学数学老师，大学读数学的学生都可以称自己是数学家。会画几张画的会称自己是画家。所以把图书馆员看成“家”也不足为奇了。

我们教语言的，一个重要的技能就是找规律，那么学生在按照自己的逻辑找规律，当然不能批评了。

写了这么多，其实整个过程仅仅花了不到二十秒钟，我说他们这样想好有意思，也告诉了他们正确答案。全班学生还多学了两个词。有一点是可以可定的，我的学生绝不会怕给错答案，他们也非常愿意告诉我他们的想法，他们把语言学活了，往往这样的学生有很大潜力学语言。