今天重新梳理名词列表，先手写下来，然后在整理电子版，整理名词只是第一步，后面会根据小孩特点筛选重点名词来深度输入，每一类名词选出3～5个。
手写的好处是发现很多名词生活中都有接触，除了每日目标词外很多都浪费了输入机会，根本原因我想还是站在大人的视角，因为这些名词我们都是知道的，很少会说出来。重新过一遍的好处是在头脑中有一个巨大名词库，后面遇到就不会错过输入机会。
刚开始学习，以为几百个词汇很多，每个词汇每天3-5次输入感觉很多，放在每天和小孩接触过程中，很容易达到输入，数量这块不用担心，另外小孩有自我学习能力，突破后学习名词速度飞快，基本接触一次就知道了，后面就是细水长流，精熟过程。
之前日常输入的另外一个坑，就是为了完成目标而完成。每天制定好目标，当日一定要完成，不管输入质量，限定在完成这几个目标上，完成后给自己偷懒借口。地瓜妈分享提到制定计划不在于天，周，而在于定义目标词，寻找机会输入，有的当天可以完成，有的可能需要一个月，不要被当日计划给限定。后面还有事件，将事件和目标导向相融合。