【中国儿童阅读现状： “乡村孩子没条件，城里孩子没时间”】虽然教育者认识到阅读的好处，但整体来看，中国中小学生的阅读状况并不算理想。农村的孩子固然不如城市的孩子更有条件阅读，但城市里的孩子也有一个突出的困境——没时间。2020年，华东师范大学国家教育宏观政策研究院课题组对中小学生的阅读情况进行了调查，结果显示，参与调查的一半学生，每周阅读时间不足1小时，读物多局限为课标推荐书目，有些书目缺少分级分类，存在与考试挂钩、读物选择“应试化”的现象。#阅读新火种# http://t.cn/A6cOncBe