其实很多校内的老师，并不比辅导班的老师差。

但为啥辅导班的老师提分效果好些？

并不是辅导机构吹的什么秘籍，什么技巧或者独家资料之类的，那都扯淡。

根本的原因就在于：效率。

学校的课程重心，永远是要放在对于知识的理解上。所谓“知识的理解”，直译过来就是：卷面上70分的东西你能不能听懂，先不要说自己运用，就先说你能不能听懂。如果能听懂，ok，那么这堂课就已经算是成功了。题型，也必须以中等生为主，因为这是大部分学生需要的。这就是目前大部分学校上课的状态，特别是取消了班级区别后的状态。

任何班级，都有20%的同学成绩差的，高中老师上面讲了半天定语从句，句子的成分，什么时候用关系代词什么时候用关系副词，可他们连什么叫定语都不知道。如果想让这些同学跟上，那么首先

1.需要先讲一下什么叫定语。（重新回到小学和初中）。
2.然后再讲清楚什么叫从句，然后再解释一下什么叫定语从句。（初中）
3.再讲明白什么时候用when，where引导，什么时候用which，that引导。
4.最后再讲清楚即便是which，that也不一样，当先行词是两代限形特疑序的时候必须用that。

这一大套下来，学校的大班课基本上没个3堂课下不来。

如果初三或者高三是这种进度的复习，你1年都别想完成第一轮复习。学校的老师能怎么办？那就只能凉拌，该怎么上课就怎么上课，跟不上也没什么办法了，只能大局为重。

取消好班和中等班之后就是这种效果。

我给亲戚的孩子上课，也没备课，空着俩手就去了。孩子坐我对面，翻翻他的作业和试卷再问几个问题，心里就有数了。弱的地方加强火力，该快就快，该等就等。没理解？没关系，换个角度再讲一遍，走了把他的练习册拿过来告诉他做这里，这页。然后走人就行了。这一个多小时，相当于学校的3节课的效率。孩子越理解，效果就越显著。只要学生不是笨蛋，基本上效果都是好的。并不是他们学校老师没讲过或者讲的不好，其实就是他在课上压根没理解也就那么过去了罢了。

其实，只要辅导班的老师有和学校老师一样的水平，效率基本都是在2-3倍的，就算辅导班的老师是新手，菜一点，只有学校老师一半好，效率也是比学校要好的。如果是个高手，那基本都是溜的飞起的。学校大班课的缺点是是不太可能避免的，不过好处也显而易见，就是省钱。#从新手到行家#