#埇桥校园快讯# 【同课异构促成长，奇思共享放光彩】为促进教师专业化发展，推动教师自我反思、同伴互助、专业引领，进一步提高课堂实效，9月24日，宿州一小通济校区进行了一场“部编版小学语文教学共同体”暨课堂教学教研活动。
两节课上，康敏老师目标明确，切合本班学生学情，教态亲切、自然，注重朗读与小组合作，课堂氛围自由，学生参与度很高；埇桥区教体局教研室的杨瑞老师课堂氛围轻松活跃，教学内容重点突出，语言生动形象，指导具有针对性，使学生更容易获得提高。
两位老师的教学从课堂导入到教学过程至课堂收尾，各个环节紧紧相扣，课堂师生互动积极、讨论氛围热烈。 在上完课后，两位教师都各自阐述了该课的设计思路，埇桥区教研室的杨瑞老师更是拓展开来，就《部编版教材如何自主备课》开展了专题讲座。
此次教研活动，可以近距离的领略到教师的教学风格，深厚的教学功底及精湛的教学艺术，不但能从中受益，还能结合自身实践进行教学反思，从而有效地促进教师专业化成长。