#迪娜爸爸观点# 在询问一些新家长的过程中，她们往往会告诉我，宝宝学过了什么课程，会了多少单词，但在自由表达上总不甚满意达不到要求。这让我想起曾经看到过的一则故事——“最顶尖的跆拳道高手是如何训练出来的？”

跆拳道得分规则：
踢中对手胸得1分，
踢中对手头得2分（当然你得跳起来），
跳起来空中旋转踢中对手头部得3分。

大部分教练会训练队员通过组合动作踢对方的胸部和头部获得1分或者2分——这没有错；

少数教练会告诉队员，专注于跳起来，这样可以得更高的2分或者3分——这也很对；

而顶尖教练告诉队员：不要跳起来，忘掉得分，致力于攻击对手的耳根，让对手昏阙，一招制胜，记住——你需要的是获胜！不是纠缠得分。

所以对比英语启蒙，如果把重点放在“得分”上——在一个“精妙设计的课程体系”内上了多少堂课，记住了多少单词，会背多少句子，做对了多少个选项——最终不足以获得根本性的语言效果（当然比什么也不做要好）。

量化指标和测试等级应该只作为一个过程验证而不是追求目标。

因此，家长们首先要让自己成为一个顶尖的“跆拳道教练”：忘掉得分，洞穿本质，取其根本，去追求——英语思维/超级听力/地道口音，这样宝宝才能成为一个“世界级的跆拳道高手”。#英语启蒙[超话]##英语启蒙［超话］#