#迪娜爸爸观点# 【VIP家长会的一些零星总结】

1、学习进度风向标不是看最高兴趣度，而是看最低兴趣度，家长不必对宝宝兴趣降低太敏感，把自己当成“惰性气体”；

2、“看听说读”中的“读”，在开始后的较长时间内都只是培养阅读习惯——调配好每日时间，把书呈现在宝宝面前，家长协助点读，做好自己的“机械动作”，如果这个阶段就希望宝宝认字和理解书本意思，那会给家长徒增很多焦虑；

3、看的时候不说，反而在其他场景下说自觉出来了，说明是在吸收和运用——蓄电池效应；

4、传统教科书的学习方式：学一个单元必须掌握该单元的全部知识点（像格子冰块），看起来很彻底，实际上内容少效果差强人意——所谓过程“完美”，结果不完美；

在场景中自然习得语言的方式：一个系列兼具不同层次内容（像五花肉），一个阶段暂时只能懂得某一层次的内容，其他层次要在后续学习中逐渐掌握——过程不完美，结果相对完美。

5、学校学习了几年的宝宝，对某些重复学习过的内容可以熟练复述，但是对于整句话既听不懂也说不出，缺乏在语言流里面获取信息的能力，传统学语言的方式是“单词组装”法；

6、不必通过中文翻译让宝宝懂得英语，语言最初就是声音跟客观事物的对应，在场景里通过声音+展示物件和肢体动作就可以达到解释（小宝宝英语）的目的，慢慢才懂得较抽象的词句。

计算机最底层的汇编语言就是指令跟物理单元的直接对应，正是有了这个基础，才发展出各种高级语言（例如C++或者java等）；

7、在目前没有一种工具能测得宝宝大脑语言区域每天有几个细胞突触对英语有反应的情况下，我们用看节目的时间、专注程度等来大致判断输入的有效性；

未来的人类学习新语言一定会是芯片插入法，但这个方法没发明前还是老老实实通过“细胞转变法”去日积月累。

8、要善于看到“甜甜圈”的圈圈而不是圆孔，从每天的小进步中收获信心（暂时几天看不到进步也别急）。#英语启蒙［超话］##英语启蒙[超话]#