在国内，因为是高考大纲指导下的语言学习，绝大多数学生学英语其实还是为了通过高考，在英语这一科多拿分数。所以，学习的针对性还是像考试侧重。达到高考水平的一个简单粗暴的衡量标准就是词汇量，高考大纲的要求就是 3300 左右的词汇。

但其实外国人衡量英语水平，尤其是阅读水平，不是单纯看词汇量。你甚至很难找到用词汇量来衡量读物的评价机制。外国人最常用的，就是蓝斯值分级。所以，家长如果想要帮孩子找到合适的读物，一定要了解一下蓝斯值到底是怎么回事。

蓝思体系在计算一篇文章的难度时，会先将文章按125-140不等的单词自然分段，每一段成为一个slice。然后通过一个代数公式（Lexile equation）把每个slice的词汇频率和句子长度综合运算，得出这个slice的蓝思等级，最后，再对所有slice的蓝思等级进行平均，计算出这篇文章的蓝思等级。而每本书对应一个蓝思值，以“L”作为衡量难度的度量标尺，难度范围为0L~1700L，数字大小和阅读难度成正比。数值越大，表示书越难懂。

蓝思值对于书籍的测评基于语义难度和句法难度两个方面。简单来说，语义难度就是词汇难度。词汇在文本中出现的频率越高,词汇重复频率越高,表示文本越简单。句法难度主要取决于句子长度。句子越长句法难度就越复杂。