《中国教育部》旗帜鲜明地反对“应试体育”，这是对去年教育部提倡的“体育纳入中高考”、“体育与主课同分”的荒谬政策的直接否定。我当时写的批评文章，在很多平台都发不出去。现在拨乱反正，干得好。

体育这个东西是最靠天赋的，挑选运动员，看的就是本身是不是这块料，如果没有相应的天赋，怎么练也比不上别人。数学、物理也需要思维能力的天赋，但国家需要科技精英，选拔有数理天赋的苗子上位理所应当，在这里公平必须让位于效率。

而竞技体育，对于国家建设没有直接的益处，奥运金牌也只是一种虚荣。“发展体育运动，增强人民体质”，那说的是大众体育，而一旦成为选拔科目，就相当于竞技体育了。体育锻炼，过尤不及，适量的运动健身，过量的运动反而伤身。变成竞技体育，必定过量。想想如果中高考纳入体育成绩，学生、家长报各种补习班的热情也用在体育上是什么后果吧。

体育项目有无数种，每个人适合的锻炼方式各不相同，先天体质好的，适合激烈一些的运动，而体质较差的，适合温和一些的运动。如果要考试，那就只能强求统一，这也是违反科学规律的。

如果真的关心学生的体身健康，可以要求学校增加体育活动的时间，觉得一周两节体育课不够的话，三节行不行？或者再另外搞些活动。把体育和中高考挂钩，一是懒政，二是有不可告人的目的。