低年级孩子不留作业不考试，是不是可以彻底放飞？

聪明的家长却知道，这是给孩子做“加法”的好机会，现在抓住这几点，三年级就会扶摇直上。

一二年级不留作业不考试，很多家长认为减负过了头，但实际上，这样的政策是好事！

一二年级的孩子还小坐不住，手没力气写字慢，大部分的家庭都将时间和精力耗费在写作业的扯皮中，身心俱疲。同时一二年级的学xi内容其实不难，只要孩子上课认真听，考试分数基本上都是90多，100分。

🍀作为两个小学生的妈妈，告诉你，孩子低年级，家长的关注点不应该是成绩，而应该是xi惯🍀。只要将孩子的xi惯养好了，进入三年级后，孩子不但成绩不会落下，反而会出现一个上升的趋势。

所以，聪明的家长，会抓住这个减负机会，在这几点上给孩子做“加法”：

💯💯在xi惯上做加法

一二年级重点就是培养孩子的好xi惯，两年的时间，狠抓学习xi惯和生活xi惯，一旦养成，孩子进入三年级，家长会轻松许多。

学xi xi惯：虽然没有作业，但是依旧要养成复xi和预xi、数学每日口算、练字、朗读课文等xi惯

生活xi惯：自己收拾房间，收拾书包，注意个人卫生，每天出门前，自己准备水杯，防疫用品，红领巾等等，学会自己的事情自己做。

当xi惯成自然，孩子进入中高年级后，教育重点就可以从抓xi惯转变到抓学xi方法上，毫不费力。

💯💯在运动上做加法

过去，孩子回家就写作业，加上一二年级的孩子写作业慢，导致很多孩子低年级就近视了。

现在没有作业了，家长一定要在运动上多做“加法”，让孩子动起来。每天至少30分钟的户外运动时间，跑跳、跳绳、踢球，保护眼睛，将身体素质提高起来。

💯💯在阅读上做加法

没有作业了，大量的时间做什么？阅读！阅读！大量阅读！

众所周知的“三年级滑坡”，将有一批孩子的成绩出现两极分化，成绩滑落的孩子都有一个通病，就是阅读能力差。

三年级后，各科难度都有一个明显的飞跃，这时候，能不能理解课文、听懂课上内容？能不能看懂阅读理解、写出命题作文？甚至于能否理解数学原理，读懂题，这一切都源于阅读能力的高低。

通过思考，提高阅读的认真度、思考力、拓展力，与此同时，孩子的逻辑思维能力得到有效提高。

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