语言障碍儿童常表现出以下方面的不足

一、语言数量少，语言理解和表达的数量明显不足。

二、语法有缺陷，语言障碍儿童语法结构的学习和使用都很困难。

三、非语言沟通技巧缺乏。语言障碍儿童很少使用手势、面部表情等进行表达。

四、社交沟通不足或不当，表现为语用方面的不足。比如，不能主动发起沟通，以及在沟通交流时容易打断别人的讲话，或出现沟通内容与情景不符的现象。

五、读写技能不足，语言障碍儿童常伴有学业困难，比如阅读，书写困难。

六、与语言相关的能力有一项或多项的缺损。

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