教一个人学会造船，首先要给他一个大海的梦想

 #一言难忘##书香中国#

读与思（12月22日）

 

在教育方面，最最重要的是，要激发一种好奇心，并不仅仅是老师要教授多少知识，有了好奇心之后，学生一定会继续追求和学习。所以我一直在讲，你要教一个人学会造船，首先要给他一个大海的梦想。——张首晟，引自《钱颖一对话录：有关创意、创新、创业的全球对话》，P144

 

好奇心是教育的一个大问题。钱颖一先生在《大学的改革》一书中曾经把好奇心、想象力和批判性思维作为教育需要着力培养的三大要素。他介绍说，多年前几位诺贝尔物理学奖获得者来到清华大学与学生座谈，当问及什么是科学家发明最重要的要素时，他们没有选择勤奋、努力、数学基础，而是不约而同地说到了“好奇心”。好奇心是驱动人类发现和发明的原始动力。我一直认为，好奇心在一定程度上不是培养出来的，要么通过教育、呵护来保存并成长，要么通过“教育”来摧残并消灭。对于大部分人来说，儿童来到这个世界的时候，是充满着好奇心的。然后，我们的教育慢慢地泯灭了他们的好奇心。张首晟也持有相同的观点。他说：“这个世界上有很多书可以看，网上有很多的报告可以听，一旦有这个欲望，马上就可以学得好。但正是好奇心和求知的欲望，是很难培养出来的”。正因为如此，好的教育，会珍惜孩子们的好奇心，保护孩子们的想象力，不会为孩子们的问题泼冷水，不会讥笑孩子们的幼稚和异想天开，而是鼓励他们大胆提问，勇于探索。张首晟为什么说要教一个人学会造船，首先要给他一个关于大海的梦想呢？只有大海的梦想才能让一个人对海洋世界和远方产生强烈的好奇心，他才会认真、用心地造一艘远航的船只。记得有这样一个故事。曾经有人分别问三个砌砖工人：“你们在做什么?” 第一个工人不假思索地说：“我在砌砖。”第二个工人想了一下说：“我在赚钱。”第三个工人则回答说：“我正在建造世界上最富特色的房子。” 应该说，最有好奇心的就是第三个工人，他不仅赋予工作以价值，也赋予人生以意义。所以，无论是家庭教育还是学校教育，都应该把呵护孩子好奇心作为重要的教育原则。@王人平 @凯雷