#奶爸教数学之二年级同步# 低年级，就大胆鼓励孩子枚举、试数，在“试”中培养有序列举的能力，在“试”中慢慢发现数据的变化规律(如鸡兔).再说，这题理论上是不定方程，求正整数解，奶爸也没本事教会二年级娃解它[允悲]

#奶爸教数学之二年级同步#
低年级，就大胆鼓励孩子枚举、试数，
在“试”中培养有序列举的能力，
在“试”中慢慢发现数据的变化规律(如鸡兔).
再说，这题理论上是不定方程，求正整数解，
奶爸也没本事教会二年级娃解它[允悲]