结构化阅读是指，群文阅读教学在组文、文本解读、课堂教学过程中，都需要基于议题从多个文本中提取信息、比较信息和整合信息以形成整体理解结构。

群文阅读的三条选文路径：教材内选文、教材内外选文、教材外选文。

依据结构化阅读理念和“1+X”思想，教材内选文以单元整合、单元内一篇带多篇构成群文；
教材内外选文以教材内一篇带教材外多篇构成群文；
教材外选文以课外阅读文本构建群文。