🙋🙋🙋提问：
毕业一年，这学期开始在附近的农村小学代课，教四年级语文。
开学第一课也立了规矩，说了很多注意事项。班主任也跟我说了很多，包括学生性格学习习惯家庭环境。
基本情况就是，上学期的期末素质测评，语文不及格的有一半的学生，甚至有6个学生的语文成绩不超过了10分。
在办公室总是听到其他课老师不愿意去这个班上课，甚至很讨厌。一些硬件设施也跟不上，电子白板根本没法用，讲课说话基本靠吼。
开学第一周就已经感到很疲惫，不过还是很想改变现状，同他们一起进步。我知道想要教育好他们，就意味着要付出大量的时间，这对毕业一年的我，也不算是什么困难的事情。花了两天把全班同学认识，根据各个学生的课堂表现，都在私下谈过话。有一个最调皮的学生，甚至因为我的几句“将心比心，总是打乱课堂纪律老师也会伤心的。”“如果有什么特别想说的话，可以下课的时候告诉老师。老师一定会耐心和你交流。”而痛哭流涕。当我以为他静下心决定“痛改前非”，逐渐养成良好的习惯时，他却以惊人的速度打了我的脸。
不停在课堂之中扰乱课堂纪律，总是说一些哗众取宠的话，以前还在上师范时，老师总会说这是想要引起老师注意的表现，应当无视，使用消退法，尝试过了没有用。然后又私下和他谈过心，他总是点头保证下次再也这样，也不说原因，然后下次上课又继续之前的样子。
除此之外，还有很多学生也是这样，脏话连篇，抢低年级小朋友的钱，打架，甚至为此被叫到校长办公室去，也毫无作用。
除了行为习惯，还有学习习惯。作业考虑他们的生理结构以及爱玩的天性，我布置的作业全部都是最精简最重要的内容，而且是分层次布置的作业，不算多，甚至有时课堂上都会留时间给他们做作业，仍然无法交上来，也无法补上。一对一监督辅导，补上，也是这次补了下次照旧不写。
尝试联系家长，了解家庭情况，以便形成教育合力，也是无果。基本都是爷爷奶奶在家，就是一句：“老师，他不听话就给我打！”父母在外务工，基本没有时间来交流沟通。父母在家的学生，也是一副我把孩子交给你了，学习和教育是你的事，和我无关的态度。基本没有办法沟通。
上课走神，注意力只集中三分钟。我也想用直观吸引眼球的方式去吸引他们的注意力，信息发达的现在，除了视频音乐能有快速的吸引住他们的注意力，其他的好像都没有什么作用(提问、讨论、小组合作竞争都试过了)，目前我能想到的办法就是尽可能多一些师生互动生生互动。
总的来说，就是我的能力不够吧，没办法去完整的一针见血就看出孩子们的不足并及时给出建议。花了很多时间，见效甚微。
感觉自己读书时的一腔热血快被消耗殆尽了，很迷茫。

想问问各位老师如果你接手这样一个班级，你会怎么对待处理呢？