#晴天小作文# Pi day

女儿3岁前，我们家很少主动教数字、汉字、字母一类的符号，想更多保留她对形状、色彩、曲线的想象力，所以过去3年的3月14日，我们并没有什么仪式感的家庭活动(孩子啥也不懂，别浪费力气哈哈)。

【3月14是Pi day，是一个关于圆周率π的有趣日子，国内外很多大学的数学系，都有在这天进行庆祝的传统】

但去年底开始，我们家正式开始了字符的启蒙。某种意义来说，算是真正规律地，系统地踏上了“识字”之路。家里的“小文盲”，终于开始一点点解锁这个符号的世界。

在这些启蒙项目中，我很重视数学，非常希望通过日常的生活点滴、潜移默化的引导，让女儿在不知不觉中感受到数学的奇妙、有趣、神奇。其实Pi day就是一个很好体现“数学很有趣”的仪式感小日子。

今天是我和女儿的第一个3.14 Pi day，从早上开始，我们就一起吃派、聊π、画π，乐趣满满，新鲜感满满。午休的时候，我简单做了一个不循环数字的小游戏素材，打印出来，剪好，等着放学后和丫头一起玩。

晚上，我用童言童语向女儿解释：
π就是永远永远不重复，永远永远不循环，像把全世界所有人的电话号码打乱，然后粘起来，成了一串好长好长的密码。

女儿一秒理解，瞪大眼睛说：我懂了妈妈！所以我们贴的数字都是“乱”的！

哈哈哈，这个“乱”字，她理解得很好，说得非常到位，非常精准，我忍不住给她鼓掌。我真开心，能和自己的孩子聊这么有趣的话题。

至于π究竟是不是“乱”的这个问题，我相信未来一年年的Pi day，我们通过游戏，通过聊天，通过一起查资料，女儿会有更深刻、更全面的理解。

她会拥有一个无限可能、不重复、灵活跳动的精彩人生，就像π一样。

我已经迫不及待，想看看未来的她了。

今天，致敬π！致敬数学！