【#关注认知障碍的特殊群体# #个性化定制训练帮助认知障碍孩子拥抱社会#】在山西省太原市小店区特殊教育中心学校里，孩子们正在老师的指导下拼搭积木。小峰模仿着老师的搭建顺序，但整个过程并不顺利。其实，这项内容小峰在上学期已经能够独立完成了。前面学后面忘，是认知障碍孩子的普遍问题。除了教学过程需要加倍的耐心之外，专业化的训练也是必不可少。这里的每个孩子都有个性化的训练教学内容，特教老师们会经常交流，给孩子制定更合适的训练方案↓↓ http://t.cn/A66fXGgZ