#教资面试# 《陈太丘与友期行》《木兰诗》逐字稿

来自@南竹沐月

两篇的通病：初读环节塞了不少不必要的内容。真正讲起来，恐怕2分钟够呛。

《陈》有感情朗读，不适合放在初读。（但标题里写了有感情朗读，具体过程里又没有）

课堂上不适合出现“放鸽子”这种表达。

点评学生的回答，不要说“不对”，可换个词。

可以带上写板书，试一试讲下来需要多久。

我看得比较粗略，谁有建议或疑惑，评论区说说。