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【义务教育新课标梳理】

1⃣️ 背景与意义：

1.落实立德树人根本任务，发展素质教育
2.新的教育需求与人才培养要求
3.现行课程方案和标准需要适应新趋势

2⃣️ 修订原则：“3个导向”

坚持目标导向；坚持问题导向；坚持创新导向

3⃣️ 主要变化：

👉🏻 课程方案：
完善培养目标；
优化课程设置；
细化实施要求

👉🏻 课程标准：
强化课程育人导向；
优化课程内容结构；
研制学业质量标准；
增强指导性；
加强学段衔接

4⃣️ 培养目标：有理想；有本领；有担当

5⃣️ 基本原则：

1.坚持全面发展，育人为本
2.面向全体学生，因材施教
3.聚焦核心素养，面向未来
4.加强课程综合，注重关联
5.变革育人方式，突出实践

6⃣️ 课标编制要求：

1.坚持正确的政治方向和价值导向，加强思想性
2.坚持素养导向，体现育人为本
3.注重学段衔接与科目分工，加强课程一体化设计
4.要适应“六三”学制、“五四”学制的相关要求

7⃣️ 课程实施：

1.科学规划课程实施

2.深化教学改革：
坚持素养导向；强化学科实践；
推进综合学习；落实因材施教

3.改进教育评价:
更新教育评价观念；
创新评价方式方法；
提升考试评价质量

4.强化专业支持：
加强培训；
强化教研、科研的专业支撑

5.健全实施机制：
指导、监测、督导