#人教版数学教材#

我对教材事件的处理前景是相当悲观的。

这当然不是因为问题不恶劣，而是因为太恶劣了——#北京吴勇设计工作室无工商登记信息# 一个草台班子竟然被人民教育出版社选中长期参与教材编写工作，背后的沆瀣一气是触目惊心甚至无法想象的，连官媒都认为此事还有审美的因素#人民日报评教材插图争议#：#关乎审美更关乎价值# ，其实明眼人很清楚这就是意识形态问题，根本不该再去纠缠审美审美问题。

所以这是要么连根拔起的系统处理、要么是哼哼哈哈的息事宁人。你觉得会是哪种呢？

我认为几乎可以肯定是后者，前者不但要动无数人，而且牵扯大量教材的处理——是回收呢还是继续使用？我认为已经发出去的会继续用、后续再发新的，因为现实操作太繁琐了。

看看，仅仅是教材的处理都如此艰难，更遑论动人了，那这个事情怎么可能会得到快速而彻底解决？

能动人的话方方还能安安稳稳地呆在大别墅？胡锡进还能继续公然骑墙？文武双全还能舔着脸来摘桃？

即便按照那十年的方式处理，最后夺得主导权的大概率还是那些坏人，这也是那十年最后失败的原因。

教员同志都没处理好的事情，我们成功的可能性就更低了。

我们能做的无非是在这些王八蛋的捣乱下继续努力，争取早日在经济上完全打败美国、那些遗老遗少及新一代的走狗死得差不多了才有可能在文宣领域取得胜利。

是的，我国文宣领域将是最后一个崛起的领域。

所以我常说，文人集团对不起这个国家、它们是有罪的。