#儿童教材插画审核去哪儿了#相比较课本文字内容而言，插画的吸引力更强，对看书的小朋友影响深远，现在得到重视也算是亡羊补牢、未为晚也！

教材也好、童书也罢，此前不受重视的插画问题最近频发，可能和前几天的文件有关——5月23日，教育部、国家新闻出版署、中央网信办、文化和旅游部、市场监管总局联合印发《关于教材工作责任追究的指导意见》。其针对大中小学教材编写、审核、出版、印制发行、选用使用等环节存在主要责任问题，明确追责情形和处理方式。强调，严肃追究问责，明确教材工作责任承担主体和追责处理方式，强调建立分工负责、协调配合工作机制。

教材不仅仅是向孩子们传播知识。同时还应向孩子们传播阳光、积极向上、朝气蓬勃的正能量精神。包括奋斗、爱国、勇敢、坚毅。 http://t.cn/A6X0F3sY