敌人在意识形态问题上从来没有放松，我们却犯了和平病，以为全球化了，世界大同了？殊不知，对于极端白人意识形态下的西方精英社会，从来就没有我们作为一个大国的容身之所。谁要和你黄种人世界大同了？

所以，教科书配图的问题不是简单的教课图书内定或者审定程序的问题，也不是什么审美问题。这是一个文化定义权的问题，一个国家对绘画、雕塑等艺术的定义权攥在西方人手里，攥在一群深受西方影响的艺术传教士手里，能好吗？那些配图不过是受到西方艺术教育产生的寄生性投影。说到底，这就是意识形态斗争，不是姓字姓共的问题，是民族的、人种的、文化的意识形态斗争。

从这角度上讲，斗争形式非常严峻。