#教育部回应教材插图事件#教育部从管理者的角度对人民教育出版社提出了整改要求，对全国教材的排查工作也做出了部署，然后也对外公布了接受反映问题的渠道，唯独没有对公众关心的教育部现有教材审查机制和相关责任人的责任追究，进行明确而清晰的回应。

人教版教材出了问题，不应该只是简单的从出版社找问题。毕竟，教材不是一般的图书出版，而是事关百年树人、千秋大计的教育根本。在大众的眼皮子底下，在各级教育部门强有力的指导监管之下，仍然会出现这样的纰漏，肯定是现有的教材审阅校订机制和专司其则的人的责任意识出了问题。如果整改没有针对性，反思目标不清晰，想必类似的问题还会再次发生。这对于不太可能重新来过一次的学校教育尤其是小学教育而言，是不容易找到补救的机会。