梳理近一周来的全民热议教材话题，总结以下几点：

1、中小学教材存在的问题，不容忽视，且触目惊心。

2、民众对于正规官方教材的插图审美问题，历来没有任何怀疑，也没有吐槽和热议的先例，包括本次事件！所以任何归咎于画风，技巧水平的说法都是转移话题的拙劣操作。

3、就目前发现的问题重灾区：人教版数学教材插图问题，陕西人民教育出版社日军配图问题等。没有谁更坏或者影响更恶劣的问题，可以说性质一样严重。

4、目前所有已出现的权威部门，涉事出版社拿出的态度和处理结果，远远没有达到群众预期。群众的不满情绪仍在积累发酵，这是个不容忽视的火药桶。

5、是否存在西方敌对势力对于基础教育的渗透，是必须要严查、严打的，这一点毋庸置疑！

从目前的情况发展来看，冷处理或者模糊处理显然是无法达到息事宁人的目的。这会寒了国民的心，消耗政府的公信力！

孰是孰非，希望拿出雷霆手段，果断查处，而后才是认真整改。不然还是那帮人，也难免日后死灰复燃，甚至是携私报复！

最终惶惶不可终日的也只有老百姓！

#陕西人民教育出版社##教育部回应教材插图事件#