关于弟子规，其实跟大家想的还不是太一样。
首先弟子规的确是一本纯糟粕的垃圾。
但弟子规猖獗其实原因不是很多人想象的那样，封建糟粕打着传统文化的幌子回归，以及教育从业人员有眼无珠分不出好坏。
弟子规最猖獗的时期是幼小衔接/幼儿园大班，小学之后基本就看不到弟子规了。
当然，弟子规也在1年级必读书目里，但因为幼小衔接/幼儿园大班的时候基本都学了，所以1年级反而不用再学，反而不猖獗。

我儿子就是在幼儿园大班/幼小衔接阶段学的弟子规。
我也是从孩子学弟子规的全过程才知道，为什么这本垃圾可以如此的猖獗。

根源是减负+教改。
现在国家禁止幼儿园阶段教授小学知识，其中管理最严格的就是加减法和汉语拼音，幼儿园阶段一旦发现教这俩，轻则停业整顿重则吊销资质。
相比较之下，英语还稍微宽松一些。

但另一方面，小学1年级入学之初，会在极短的时间内，最短两周最长两个月，教完汉语拼音。
我踏马一直无法理解这是在干嘛？
一方面幼儿园不许提前教学，一方面1年级一开学就海量的知识往下砸……

弟子规就是在这样的大背景下，应运而生的。
首先这本破几把书的名字起得好，其实很多人根本没看过弟子规，单纯因为名字好，就觉得是本好书，这里的很多人，包括教委的老爷。

其次，幼儿园利用教弟子规的方式，提前教孩子认字。
这也是我家小孩上幼小衔接的时候发现的。
马勒戈壁的真是上有政策下有对策，你不让我教汉语拼音，那我开设传统文化课这总行了吧？
我教孩子朗诵传统文化这总没问题吧？
曲线救国教识字。
还有一套弟子规的顺口溜，全背下来就是汉语拼音声韵母表。

于此同理的还有英语的提前教学，元音辅音肯定是不让教，那就让幼儿园小朋友演话剧，全英文的话剧台词和做游戏全英文的对白[二哈]

数学最难了，加减法不让教，那可以教孩子数小棍，教孩子玩玻璃球，教孩子自己搓面团。
我见过的最踏马有创意的是小朋友搓面团，遇到10晋1的时候，进位的面团是小长条，其他小面团是圆的[允悲]

以前在我家小孩没上幼儿园之前，我也单纯的以为弟子规的盛行就是简单的教育界煞笔，幼儿园老师水平低。
但后来我明白了，谁都不傻，一些收费非常贵的幼儿园也教弟子规，目的就是绕开减负的监管。

那时候我还不明白，不让教汉语拼音，那你用笠翁对韵或者声律启蒙啊！这俩完全可以更加完美的绕开对汉语拼音提前教学的监管，逼格也更加高大上。
然后孩子再大点，幼学琼林，龙文鞭影，增广贤文安排上踏马的不香吗？

但等我家小孩上幼小衔接的时候我明白了，为什么用弟子规而不用这些，因为教委的老爷认为这些属于文言文知识，也算提前教学，也是禁止的。
扶不扶[二哈]

ps：有人问《三字经》不香吗？香！但也是禁止的，因为里面有中国历朝历代历史知识和历史朝代纪年，所以也属于提前教学，也是不允许的。
至于《千字文》，里面不但有历史知识还有成语知识呢，里面海量的成语啊，都属于提前教学啊。
所以幼儿园最喜欢的就是弟子规和百家姓了[二哈]