在西非，由于用来评估心理健康的测试是基于西方规范的，导致许多有认知障碍的儿童无法得到诊断。来自剑桥大学医学院的Kwabena Kusi-Mensah正在与尼日利亚和加纳的社区合作，制定符合当地文化的评估方案。
快来听听他讲述自己的经历！
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