1.模板。
这次的模板对我的帮助真的很大，遇见了一个好老师，她带给我们一个模板，不只在内容上，还具体到哪里要加手势，哪里要有感情的读。只要把模板烂熟于心，写教案时只要加点内容就好了。老师还加了一个简单的互动环节，两队比拼的，特别亮眼！

2.教案
我之前一直写那种【知识与技能，过程与方法，重点难点，板书设计，作业……】其实试讲根本用不到。老师告诉我们从导入开始写就可以，写得乱一点也关系，考官不看教案。（教案写得很乱我本来还心有余悸，试讲完把教案交给考官，他一把塞到桌子下面 我就放心了）

即便模板背过，导入也一定要写，怕你上台紧张卡壳。而且模板很熟，讲课也非常连贯。

3.【根据我的问题】试讲时一定要有肢体，且肢体要舒展（胳肢窝要打开）。眼睛看考官头顶（或者头顶上面一点点），试讲时尽量不要与他们对视，容易紧张卡壳。

我的声音很小，也比较柔，在辅导班一直在练大声说话（每次轮到我讲 老师就站到教室最后边听，我怕她听不到就一直大声讲话哈哈哈）如果声音不是很大，就在朗读或者提问环节大点声，显得你抑扬顿挫。

大家可以找朋友看看自己有什么问题，我记得在辅导班里有的人讲话太快，有的人提问之后没有停顿，有的人讲课时身子老晃显得不稳重……不用专业老师，普通人就能看出来。

4.答辩时如果是你涉及到刚才你试讲中的问题，一看苗头不对就道歉，不要和考官争辩。

5.很多小细节，比如粉笔用完一定要放在讲台上，不要在手里攥着讲课，影响你做手势。可以拿着备课纸讲，但不要放在身体正前方，要左侧一点偏上一点尽量不要挡住身体。流程部分写得大一点想不起来就扫一眼
（拿粉笔这个问题老师给我纠正了好多遍）

6 试讲结束答辩道歉模板。（我这一块背的最熟可惜没用上，我刚说了个“不好意思”考官就说“没关系”，剩下的话给我憋住了）

7.我觉得如果方向错误的话，多练习也是没用的，我之前也练，恨不得每篇课文都写上一篇教案。
这次我就练模板，反而轻松好多。就像图⑨只需要找导入，作业，字词，情感……难的不会就找浅显的，试讲的内容就已经很丰富了。

【图片说明】
1--6 第一天我没去，复印的别的同学记的模板
7--8 自己重新抄的模板（模板内容和上面一样）
9 模板背过之后，只需要重点补充导语、作业、和里面的四部分内容即可。
一是找两个字词；
二是找文章大意分段总结划分段落；
三是找个修辞赏析；
四是情感。

看着麻烦其实找起来特别简单。其他部分写教案时就默写上了，也不用全写，写个一两句你能想起来就行。
10 答辩道歉模板

暂时先这些 想到什么说什么所以有些乱 大家将就看。