如何培养孩子的思维能力？

给大家两个方法，这两个方法非常简单，极其有效，而且不需要家长有太高的学历：

第一个，复述故事。

孩子三岁左右的时候，就给孩子讲故事，以叙述性故事为主，短一点也没关系，讲完之后，让孩子讲给你听。这个训练，可以有效提高孩子的理解能力、语言表达能力、注意力、和记忆力。

这个阶段，孩子的大脑发育，还没有到能进行推理的程度。但是到了六七岁，个别早慧的儿童，可能五六岁，就已经可以进行简单的推理。这个时候，就可以讲一些有剧情的故事，在孩子复述完之后，问一些关于剧情的简单的问题。

我爸是语文老师，我小的时候，他就是那样训练我的，所以我长大之后对语言以及语言逻辑就很敏感，不管是学中文、学英文都很容易上手，我后来还自学了点西班牙语。这个童子功做好了，孩子的语言能力会高出同龄人一大截。

第二个，多问几个“为什么”？

孩子的天性，就是好奇，非常喜欢问大人“为什么”？问题越多的孩子，思维越活跃，因为问题，是观察的的结果，观察到自己不能理解的现象，所以产生的问题。得到答案的过程，就是学习世界的过程。

所以育儿的书里面，都会告诉大家，作为家长，当孩子提问的时候，一定不要觉得不耐烦，而要耐心解答，不要大家了孩子学习的积极性。

但是家长的解答，对于孩子来说，是一个被动吸收的过程，如果家长能够多问孩子“为什么”？那么孩子主动思考的习惯，逻辑思维能力，就会被激发。

孩子到了3岁左右，基本上就能形成自己的判断了。例如说：我喜欢Eva，我不喜欢Emma，或者：大番茄不好，小番茄好！孩子的任何一个结论，都是我们发问的素材。

只要我们问：“为什么”？孩子总会给出一些理由。这时候重点来了：不要在乎孩子的解释合理不合理！重要的，是他们能不能自圆其说。

一般一个话题，问完4个“为什么？”，孩子的辩论本能就会被激发。保持这个习惯，你的孩子就更容易养成深度思考的习惯。

以上两个方法，坚持三年，你就会发现，你的孩子不好忽悠，讲道理，你不一定次次都讲得过他，这说明，他们的思维能力和表达能力，已经远超同龄人。

就这两个方法，比去上什么潜能开发班，参加各种花哨的项目都有用。