正好一个家长朋友问到了小升初数学。
平时课外练习做得少，基础也不太牢，思考能力也比较弱。要不要现在学点儿奥数？

现在小升初阶段，其实他整个六年的问题已经摆在这儿了，这几个月梳理一遍过去是杯水车薪，全部展开已经做不到。但也需要把问题梳理出来，是计算问题，还是应用题理解问题或者别的问题。

比如计算有问题，不如直接从初一的计算有理数计算和整式方程，也就是初一上的计算去梳理过去。看看小学计算问题哪儿还需要补，需要再扎实。

如果是应用题问题，那初中应用题基本都用方程来解，其实比小学简单了。小学的解法是锻炼你的脑子，思考的能力，就没必要再回去了。

思考能力问题，我觉得暑假是解决不了的，那是不是到了初中就没救了，也不是。初一还是可以发挥家长的作用的。初二就困难多了，因为很多孩子进入了叛逆期，而且初二进度也快，科目更多，知识融合。想要发挥作用绝对没有初一容易。总之，年级越高越没戏，就只能靠自己觉醒了，家长可发挥作用越来越小。

打起精神，初一这一年数学陪学吧，这还是可以发挥作用的一年，而且我感觉已经是窗口期了[允悲]通过初一的日常，追踪学校练习，学校的卷子上的难题可能就够了。如同我昨天说到的题目追踪提问法，一日一日来，一道一道来，一个单元一个单元来，提高他的思考能力。