#栉风沐雨谱党史华章，朝乾夕惕书青绿讲堂#
转眼间，支教工作已进行大半，今天支教课堂有什么惊喜呢，跟着小志一起看看吧~[憧憬][憧憬]
今天上午的课程，被谢庆喆讲师“承包”啦！课程开始前，谢庆喆讲师简单地进行了自我介绍，并且告诉同学们可以叫他吉吉老师。前面两节课，吉吉老师为同学们带来色彩认知[开学季][开学季]专题课堂。首先吉吉老师向同学们提问“最喜欢的颜色是什么？”，同学们纷纷回答说“红色”、“蓝色”、“黄色”等。接着吉吉老师向同学们介绍红、绿、蓝三原色和冷暖色、互补色、对比色等，让同学们了解到色彩搭配的重要性，让同学们对色彩有了更加深入的认知和了解，课程效果显著。[送花花]最后吉吉老师通过对比中国的传统色系与外国的莫兰迪、马卡龙色系等，让同学们感受中外色彩搭配的差异，体会中国传统色系的魅力。后面两节课，吉吉老师准备了一张大幅图画，让同学们发挥自己的想象力为图片涂色。将上节课所学到的色彩知识应用于实践当中，从而进一步加深同学们对色彩的理解。图片内容以建党101周年[心][心]为主题，让同学们在涂色当中坚定党的信念、传承党的精神。同时，图片以卡通的画风吸引小朋友们涂色的兴趣，促使更多的小朋友加入涂色的行列中，提升同学们的色彩认知水平。涂色过程中，小朋友们认真的态度和合作的精神着实打动了小志，小志忍不住要为他们“点赞[good][good]”。最后，小朋友们拿着大家一起涂好的图片进行合影，他们灿烂的笑容就像夏日的阳光，炙热而温暖，看着小朋友们的成果，小志也很开心~
朱悦悦讲师在本节课向小朋友们讲述了热带雨林的相关知识。课堂开始前，讲师以“什么是热带雨林[可爱][可爱]？”为切入点，吸引小朋友们注意并引发他们的思考，进而引出本次课程的主题。思考片刻之后，课程进入正题。首先，讲师通过介绍热带雨林的位置和特点逐步揭开热带雨林的“神秘面纱”，让小朋友对热带雨林产生初步的认知；接着，讲师借助一组图片为小朋友们介绍了热带雨林中的部分珍稀动植物，其中对于“彩虹巨嘴鸟”的介绍引得小朋友们反响激烈，极大地调动了小朋友们的学习兴趣，使得课程氛围持续高涨。   而后讲师又根据一组极具反差的图片和一段生动形象的短视频，向小朋友们展示热带雨林中动植物正遭受的捕猎、滥伐等待遇的现实，向他们传达保护热带雨林的重要性和必要性，促使小朋友们对热带雨林的未来展开思考，推动课程进度自然过渡到互动环节。最后，讲师向大家提问“应该如何从身边小事做起保护热带雨林”，小朋友们积极举手分享自己的想法，课程氛围到达高潮。互动过后，讲师总结了关于保护动植物的具体方法，加深了小朋友们对热带雨林及其保护的理解。[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
为响应国家推广普通话的号召，同时为实现“推普助力乡村振兴”的目的，支教团特安排《普通话进万家》这一课程，促使同学们养成“说普通话，写规范字”[憧憬]的良好习惯。本节课由王琪讲师和李心语讲师一起为同学们讲解。首先琪琪老师和心语老师分别使用各自家乡的方言朗读一段小故事，让同学们感受方言之间的差异，通过方言与普通话的对比，顺势引出本节课的主题并强调推广普通话的必要性。接着，琪琪老师为同学们介绍有关普通话的概念、政策、法规等，让同学们对普通话产生初步的认识和了解。在琪琪老师介绍下，同学们学习到普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语，[打call]并且了解到普通话发展的过程和推广普通话的重要性等。而后心语老师从拼音、书写等方面培养同学们的汉字读写能力。心语老师强调汉字的读写能力的提高需要从学习、模仿、实践三方面进行，在心语老师的带领下，同学们通过学习声母、韵母和上后鼻音、平翘舌音等之间的区别让同学们初步掌握汉语发音的规律，为普通话的学习奠定基础。[爱你][爱你]随后，心语老师带领大家朗读词语、句子、段落等，并随机对同学们的发音进行检查、纠正，进一步提高同学们的普通话水平。最后，琪琪老师和心语老师准备了一段绕口令，让同学们来了一场绕口令“大比拼”，同学们积极举手进行挑战，促使大家的普通话表达得更加流利、熟练。经过本节课的学习，同学们的普通话发音有了很大的改善，小志也为大家能够取得如此明显的进步而感到开心~@为爱上色中国 @大学生知行计划