#如何看待南审与专科高校联合培养#

我来说说我个人的看法，如有表述错误的，请网友老师们指点。我更不希望影响有关项目学生的利益（如果真的有，非常抱歉，这个只能怪项目方）

按图1、2的信息来看，也就是学生确实可以通过一个很低的分数最后拿到录取分数线接近211的南京审计大学一模一样的学位证和毕业证。这样对于南审的“正规生”来说，无疑是不公平的。 我自己也有南审的学生和粉丝，我知道他们的大概水平。

按图1的说法，差别在成绩单（我也认为至少成绩单上会写明联合培养，要不然真的没有区别了）、奖学金等有区别。但请不要忘记，在内地求职时，几乎是不需要提供成绩单的，只需要提供学位证毕业证。那很多情况，公司单位都分不清楚，究竟学历的真实情况是怎么样。

我猜测有关学校为什么看似“有理由””很聪明的”设计这样的项目，估计是“借鉴”现在国内和国外的2+2/4+0/3+1等项目。然后来一个国内+国内的4+0。 为什么都是拿和本报一样的学位证、成绩单上有注明是合办，但为什么中外合办就可以？为什么中外合办的本报学生们没有noise（异议）？最重要的原因之一是因为中外合办项目的学位证在内地使用时，一定要带上留服认证证书啊！而留服认证证书上一定会写清楚是合办项目的！这样用人单位就清清楚楚了。
我猜测当初设计这个项目的人，没有留学背景或者没有研究过背后这些吧？囫囵吞枣般只学了表面的数字4+0。

发展教育，要多设身处地，从学生角度和实际情况出发思考，多征求不同阶层和群体的意见。教育既要创新，更不能失去公平和合理。

如上。