分享一个小故事，让我觉得很感动但是却发现了问题的故事：

前两天鞋厂有个小班给该班级的同学出了一个简答题：简述新闻工作中如何坚持新闻真实性。
小班学姐在批改他们作业的时候发现，近80%的同学的回答都是如下的框架：
1. 对事实的报道必须准确无误
2. 对事实的报道必须全面客观公正
3. 坚持新闻报道客观真实和主观认知的统一
4. 从总体上、本质上和发展趋势上反映事实

新闻学参考书是马工程的那本书的同学可能都发现了，这个框架就是马工程书上40-44页的内容。

然后这个小班的学姐就去问了班上的同学们，这个是怎么答出来的，她们都说是背下来的，按照书上的话，一边理解一边背的。
遂继续问道：“你们这本书都是这样背的吗？”，回答是肯定，他们都是这样把一本书背完了。

我听到这个分享，非常感动，我觉得咱们考研的孩子真的太刻苦了，马工程那样一本书，整本书背下来，真的太厉害了。

但是，他们却因为一直埋着头背书，忘记了思考。

有的同学可能会说，在考场上遇到这个题真的太幸运了，这直接就是书上的原题啊！当然，如果你能在考场上遇到这个题，然后你都把这些内容全部写上去，恭喜你，这个题目至少你确实答上去了。

但是遇到背过知识的喜悦千万不能掩盖了你正常的解题流程。

这个题很容易，这是我们的共识，这个题需要背，这也是我们的共识。
但是从题目来说，先来审题，审两个内容：题目主要知识是什么？题目主要考察思路是什么？

前者对应“新闻真实性” 后者对应“如何”，综合起来说就是，在坚持新闻真实这件事情上应该怎么做。

再来破题，同样两个思路，第一，咱们破“新闻真实”
几乎所有同学都背过“新闻真实是报道与事实相符，可以从具体真实和总体真实两个层面来理解”（这句话确实需要背，无论如何都要背）

实际上，这道题就破好了，我们可以至少从两个唯独来回答，即具体真实和总体真实，如果不够，大家还可以再加一个点，那么我们经过思考至少能写出以下的框架：
一、严格核实新闻5w1h，确保报道内容准确无误
二、多角度挖掘事实真相，探索事件本质与总体发展趋势
三、坚守新闻报道原则，保证报道内容的客观公正

第二个思路，我们不破新闻真实，我们破“新闻工作”

这个思路就还有两个子思路：从宏观中观微观的角度，分不同的主体来谈”新闻工作”；集中一个主体，从这一单一角度来回答具体的内容（因为是简答题，所以一个层面也可以，论述题的话还是建议多维度展现）

那么就会有以下的内容：
一、核实新闻要素，确保单篇报道细节真实（微观，记者部分）
二、强调社会责任，加强记者职业道德培养（中观，媒体部分）
三、制定法律法规，加大新闻失实“犯错成本”（宏观，司法部分）

这个框架就送给看到这里的同学们了。
新传，不背书是不可能考上的，但是也不是光靠背书就能考上的，不是说背书不行，是新传真的背不完。

在这个题目中，我也背书了，但是我只背了一句话“新闻真实是报道与事实相符，可以从具体真实和总体真实两个层面来理解”。

希望大家能够学会学习，也学会背书。

#新传考研#